Plus que jamais, l’éducation et l’apprentissage scolaire connaissent une évolution rapide, influencés par les avancées technologiques, les changements sociétaux et les défis propres au système éducatif.
En 2025, l’intelligence artificielle prend une place croissante dans les pratiques d’apprentissage en offrant de nouvelles perspectives tant aux élèves qu’aux enseignants.
Parallèlement les professeurs doivent s’adapter à ces nouvelles technologies tant dans leur rôle de contrôle des devoirs et examens que dans une nécessaire formation, tandis que les établissements scolaires font face des problématiques liées au recrutement des enseignants.
Dans ce contexte en pleine mutation, à travers ce dossier complet, Prof Express vous aide à comprendre les transformations en cours et à identifier les solutions pédagogiques de qualité destinées à accompagner les élèves vers la réussite scolaire, en relation permanente avec des professeurs humains bien formés à leur disposition.
Quel est l’impact de l’intelligence artificielle sur l’éducation chez les élèves ?
A l’heure des devoirs et de la préparation aux examens, l’IA modifie les méthodes d’apprentissage et offre de nouvelles opportunités tout en posant des défis pour l’enseignement traditionnel.
3 applications d’IA utiles utilisées pour le soutien scolaire
Parmi les outils d’IA les plus utilisés par les élèves, trois se distinguent : ChatGPT, MIA Seconde et Géométrix
ChatGPT, l’intelligence artificielle qui s’invite dans les devoirs
Développé par OpenAI, ChatGPT est un agent conversationnel capable de générer des textes cohérents et pertinents. Les élèves l’utilisent pour rédiger des devoirs, obtenir des explications sur des concepts complexes ou générer des idées. Cependant, cette utilisation soulève des questions sur l’authenticité des travaux rendus et la capacité des enseignants à détecter les contenus générés par l’IA.
MIA Seconde, déployée par l’Education nationale
Initiée par le ministère de l’Éducation nationale français, MIA Seconde est une plateforme d’exercices basée sur l’IA, déployée auprès des élèves de seconde. Elle propose des tutoriels personnalisés, des exercices de révision et des évaluations formatives adaptées à chaque élève, notamment en mathématiques et en français.Certains experts s’interrogent néanmoins sur son efficacité à long terme et sa capacité à s’adapter aux besoins individuels des élèves.
Géométrix, l’IA au service de la géométrie
Ce logiciel pédagogique de géométrie dynamique, développé depuis 1992, intègre des techniques d’intelligence artificielle pour aider les élèves dans leurs constructions géométriques et démonstrations. Il détecte les erreurs de construction, commente les figures et guide les élèves dans leurs raisonnements. Géométrix promeut une approche pédagogique constructiviste, encourageant les élèves à agir comme des chercheurs en formulant des conjectures, en testant et en prouvant leurs hypothèses.
Comparatif de ces trois solutions d’IA utilisées par les élèves pour leur soutien scolaire
| Caractéristique | ChatGPT | MIA Seconde | Géométrix |
| Fonctionnalité principale | Génération de texte et assistance conversationnelle | Tutoriels personnalisés et exercices adaptatifs | Assistance en géométrie dynamique et aide à la démonstration |
| Domaines d’application | Polyvalent, toutes matières | Mathématiques et français | Géométrie |
| Personnalisation | Réponses générées en fonction des questions posées | Adaptation des exercices selon le niveau de l’élève | Assistance basée sur les actions de l’élève |
| Accessibilité | Disponible en ligne, utilisé mondialement | Déployé dans les lycées français pour les élèves de seconde | Logiciel disponible pour Windows, utilisé principalement en France |
| Limites | Risque de plagiat, qualité variable des réponses | Efficacité à long terme non prouvée, adaptation limitée aux besoins individuels | Spécifique à la géométrie, nécessite une formation pour une utilisation optimale |
Ophélia, l’enseignante virtuelle qui aide à progresser
Développée par Prof Express, numéro 1 du soutien scolaire en ligne, cette IA avancée offre un soutien scolaire personnalisé en temps réel qui répond aux questions des élèves, corrigeant des textes et fournissant des appréciations détaillées sur leurs devoirs.
– Un soutien scolaire IA dans toutes les matières
Ophélia répond aux questions de l’élève et l’accompagne pas à pas dans la résolution de ses exercices, en mathématiques, histoire, sciences et bien plus encore. Elle ne fournit pas de réponses toutes faites mais guide l’élève dans la résolution et la compréhension.
– Une aide à l’amélioration des techniques de rédaction
L’intelligence artificielle corrige les fautes, affine le style et rappelle les règles essentielles pour progresser à chaque texte.
– Une relecture et une véritable analyse des devoirs
L’IA Prof Express offre une analyse approfondie et des conseils ciblés pour mieux comprendre les erreurs et perfectionner sa méthodologie.
– Des conseils pédagogiques adaptés pour progresser
Ophélia aide en HGGSP, philosophie, français et SVT avec des conseils adaptés à chaque type d’épreuve.
Quels sont les défis du côté des professeurs ?
L’intégration de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’enseignement offre des opportunités prometteuses, mais elle pose également des défis significatifs pour les acteurs éducatifs.
De nouveaux rôles dans les corrections des devoirs et les évaluations
– Vérifier l’authenticité des travaux et l’intégrité académique
L’émergence d’outils tels que ChatGPT permet aux étudiants de générer des textes sophistiqués, ce qui rend la détection du plagiat plus complexe. Par exemple, à Lyon, 50 % des élèves d’un cours universitaire auraient utilisé l’IA pour rédiger leurs devoirs, obligeant l’enseignant à attribuer la moyenne à toutes les copies, faute de cadre réglementaire adapté. Cette situation souligne la nécessité de développer des outils efficaces pour identifier les contenus générés par l’IA et d’adapter les méthodes d’évaluation pour préserver l’intégrité académique.
– Alerter les apprenants sur la fiabilité des contenus générés par l’IA
Les IA génératives, bien que puissantes, peuvent produire des informations erronées ou biaisées. Il est donc essentiel d’apprendre aux élèves à utiliser ces outils avec discernement et esprit critique, afin qu’ils puissent évaluer la pertinence et la fiabilité des informations fournies.
– Repenser les méthodes d’évaluation des devoirs maison
Avec la capacité des IA à générer des réponses élaborées, les méthodes traditionnelles d’évaluation pourraient devenir obsolètes. Les enseignants doivent repenser leurs approches pour évaluer des compétences telles que la pensée critique, la créativité et la capacité à résoudre des problèmes complexes, qui ne peuvent être facilement reproduites par une IA.
– Une nécessaire formation et adaptation des professeurs
L’intégration de l’IA dans les pratiques pédagogiques contraint les enseignants à acquérir de nouvelles compétences technologiques. D’autant que certains professeurs peuvent être réticents à s’adapter aux nouvelles technologies dans leur pratique en raison de craintes liées à la déshumanisation de l’enseignement ou à une méconnaissance des outils disponibles. Cela dans un contexte où les infrastructures institutionnelles actuelles ne favorisent pas toujours l’innovation pédagogique.
Une situation de pénurie d’enseignants
La France fait face à une pénurie croissante d’enseignants, notamment en lettres modernes et classiques. En 2024, 36 % des postes en lettres classiques et 11 % en lettres modernes n’ont pas été pourvus lors des concours. Cette situation entraîne des absences prolongées de professeurs, parfois jusqu’à cinq mois, perturbant le parcours scolaire des élèves et des problèmes d’inégalités au sein des municipalités et collectivités.
IA et enseignants en ligne : notre soutien scolaire complet
Comment associer l’intelligence artificielle dans l’aide aux devoirs tout en conservant le rôle incontournable du professeur ?
Depuis 2007, notre plateforme de soutien scolaire en ligne innove constamment tout en étant au service d’une éducation de qualité.
Prof Express a été l’une des premières plates-formes à lancer les sessions d’aide aux devoirs par chat et visio, permettant chaque soir à des centaines de milliers d’élèves de France métropolitaine et des départements ultramarins d‘entrer en contact avec des professeurs de l’Education nationale.
Depuis, un ensemble complet de services en ligne de soutien scolaire 100% humains ont vu le jour :
Des documentalistes en ligne
Ils sont à disposition des élèves pour les assister dans leurs recherches, afin de préparer un exposé ou gagner des points aux examens
Des coachs scolaires parents enfants
Ils sont très utiles pour aider à trouver une ambiance familiale prospère à la motivation et à la réussite scolaire.
Des spécialistes en orientation
Ils sont présents pour apporter les meilleurs conseils pour préparer Affelnet et Parcoursup.
L’observatoire IA de Prof Express
L’observatoire IA vise à accompagner les élèves comme les professeurs dans le soutien scolaire du XXIe siècle. Le dispositif d’aide aux devoirs assistée par l’IA s’impose comme un complément indispensable. Il est conçu pour s’intégrer à la progression pédagogique des élèves, en leur proposant un accompagnement structuré et validé par nos enseignants.
L’éducation hybride, une réponse au soutien scolaire en 2025
Plus que jamais, l’éducation et le soutien scolaire se trouvent à un carrefour où l’innovation technologique et l’engagement humain doivent converger pour relever les défis actuels et futurs, afin d’assurer à chaque élève les ressources nécessaires pour s’épanouir et réussir dans son parcours scolaire.
En associant les recherches sur les plateformes d’IA avec les interventions pertinentes de professeurs en ligne, il est possible de proposer aux municipalités, CSE et entreprises dans le cadre de la RSE, des services de soutien scolaire en ligne complets et efficaces pour assurer la réussite scolaire des élèves.
Cette approche hybride de l’éducation apportée par Prof Express garantit que la technologie sert de levier pour renforcer l’accompagnement éducatif, tout en préservant la dimension humaine essentielle à l’apprentissage.
